Присоединяйтесь к группе в Telegram: Пчеловодство Беларуси

нас уже больше 230 человек.

есть пчеловоды которые семьи считают сотнями.

есть матководы.

производители инвентаря и оборудования

частенько происходят достаточно интересные разговоры связанные с пчеловодством.

можно почерпнуть много интересного. быстро получить ответ на интересующий вас вопрос.



https://t.me/bee_inff_by



если не получится подключится к группе самостоятельно,; пишите в этой теме. или мне в телеграм, в вибер (в любое время).

если совсем не дружите с вибером и телеграмом звоните подскажу что к чему.

звонить с 11 до 12 , с 17 до 20.



+ 3 7 5 2 5 5 0 7 1 7 1 3

Присоединяйтесь к группе в Telegram: Пчеловодство Беларуси

нас уже больше 230 человек.

есть пчеловоды которые семьи считают сотнями.

есть матководы.

производители инвентаря и оборудования

частенько происходят достаточно интересные разговоры связанные с пчеловодством.

можно почерпнуть много интересного. быстро получить ответ на интересующий вас вопрос.



https://t.me/bee_inff_by



если не получится подключится к группе самостоятельно,; пишите в этой теме. или мне в телеграм, в вибер (в любое время).

если совсем не дружите с вибером и телеграмом звоните подскажу что к чему.

звонить с 11 до 12 , с 17 до 20.



+ 3 7 5 2 5 5 0 7 1 7 1 3

Корма и Кормление пчел

Г. Ф. Таранов

СОДЕРЖАНИЕ

Сбор пчелами нектара, пыльцы и пади

Переработка пчелами нектара я пыльцы

Мед и перга как пища пчел

Обеспечение пчел медом, пергой и водой

Углеводные подкормки пчел

Белковые подкормки пчел

Корм для пчел зимой

Техника подкормки пчел

читать онлайн: http://apiary.su/knigi-i-stati-po-pchelovodstvu/se

канди готовится достаточно просто. главное наличие меда и пудры сахарной.

некоторые готовят на сахарном сиропе.

я готовлю канди из меда и пудры. можно добавить добавки такие как настойка полыни, хвойного экстакта и тд и тп.

сперва руками мешал . меда было мало, поэтому добавлял пудру пока хватало сил мешать.

последний раз канди готовил перемешивая в ведре перфоратором с насадкой для перемешивания.

чем более жидкое канди - тем быстрее берут пчелы.

в пакете готовое - хранится очень долго!

Как много канди давать?!

все зависит от цели

могут кормить например отводки . в сиропе может матка утонуть к примеру или молодая пчела. с последним столкнулся лично.

некоторые дают весной до нескольких кг.

в том году давал по 100 - 200 гр в пакетах. давал где то в феврале. четко позволяет проверить какие семьи берут . если берут то с кормом проблемы. таких семей обычно не так много. и тем кто поъедает канди просто докидываешь еще.

это отличие канди от сиропа. берут только если не хватает

В книге в общедоступной форме изложены основные закономерности передачи по наследству самых разнообразных признаков. Читатель сможет узнать, например, о том, какие структуры отвечают за то, что дети бывают похожи на родителей; от чего зависит рождение мальчика или девочки; почему у детей иногда появляются такие признаки, которых не было у родителей; какие дефекты в организме родителей могут быть переданы детям, а какие - не могут; как влияют внешние условия на проявления тех или иных признаков. Материал по существу довольно сложный, но изложен в очень живой и увлекательной форме. Книга иллюстрируется интересными примерами, наглядными схемами, а также большим числом рисунков и фотографий.

О книге

Предисловие к русскому изданию

Предисловие

Введение

I. Грегор Мендель

II. Хромосомы

III. Гены

IV. Первый закон Менделя - закон расщепления

V. Отношение 3:1. Отношение 1:2:1

VI. Испытание по потомству. Отношение 1:1

VII. Родословные людей. Доминантные аномалии

VIII. Родословные людей. Рецессивные аномалии

IX. Более сложные случаи наследования у людей

X. Множественные аллели. Летали

XI. Как определяется пол

XII. Наследование признаков, сцепленных с полом

XIII. Второй закон Менделя - закон независимого распределения

XIV. Отношение 9:3:3:1. Отношение 1:1:1:1

XV. Вычисление менделевских отношений

XVI. Взаимодействие генов

XVII. Сцепление и кроссинговер

XVIII. Гены и внешняя среда

XIX. Мутация

XX. Десять занимательных вопросов

XXI. Рекомендации к практической работе

Приложения

Ответы к заданиям

Словарь терминов

Рекомендуемая литература

Источник:

Ауэрбах Ш. \'Наследственность\' \Перевод с английского А. Е. Хализева - Москва: Атомиздат, 1969 - с.176

читать онлайн - http://genetiku.ru/books/item/f00/s00/z0000012/ind

Рекомендовал - Титов Юрий Потапович

Шарлотта Ауэрбах

Наследственность

Введение в генетику для начинающих

Перевод с английского А. Е. Хализева

Под редакцией и с предисловием проф. В. В. Алпатова

Атомиздат, Москва, 1969

УДК 575.1

Ш. Ауэрбах. Наследственность. Перев. с англ. Атомиздат, 1969, стр. 176.

В книге в общедоступной форме изложены основные закономерности передачи по наследству самых разнообразных признаков. Читатель сможет узнать, например, о том, какие структуры отвечают за то, что дети бывают похожи на родителей; от чего зависит рождение мальчика или девочки; почему у детей иногда появляются такие признаки, которых не было у родителей; какие дефекты в организме родителей могут быть переданы детям, а какие - не могут; как влияют внешние условия на проявления тех или иных признаков. Материал по существу довольно сложный, но изложен в очень живой и увлекательной форме. Книга иллюстрируется интересными примерами, наглядными схемами, а также большим числом рисунков и фотографий.

Таблиц 21, рисунков 50 + вклейка.

2-10-2

105-69

Ауэрбах Шарлотта

Наследственность

Введение в генетику для начинающих

Редактор А. В. Матвеева

Художественный редактор А. С. Александров

Художник В. Р. Прохоров

Технический редактор Е. И. Мазель

Корректор Т. В. Минаева

Сдано в набор 28. II 1969 г. Подписано к печати 17. VII 1969 г. Формат 84×;;;108/32. Бумага типографская № 2.

Усл. печ. л. 9,24 + вкл. 0,21. Уч-изд. л. 9,8. Тираж 200000 экз. Цена 48кои. Зак. изд. 68030. Зак. тип. 171 Атомиздат, Москва, К-31, ул. Жданова, 5/7.

Ярославский полиграфкомбинат Главполиграфпрома Комитета по печати при Совете Министров СССР, Ярославль, ул. Свободы,

читать онлайн

http://bee-home.ru/biologiya-medonosnoy-pchely/

РАЗДЕЛ III.

ОБЩЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ ПЧЕЛИНОЙ СЕМЬИ

Глава 10.

Происхождение общественного образа жизни у пчел

Контрольные вопросы

Глава 11.

Семья пчел и ее гнездо

Состав пчелиной семьи

- Матка

- Рабочие пчелы

- Трутни

Гнездо пчел

Практическое занятие № 1

Контрольные вопросы

Глава 12.

Формы взаимосвязей в пчелиной семье

Феромоны

Пищевые контакты

Сигнальные движения

Ориентирование по аромату нектара, запахам

Разделение труда

Практическое занятие № 2

Контрольные вопросы

Глава 13.

Микроклимат в гнезде пчел

Температурный режим

Влажность воздуха

Контрольные вопросы

Глава 14.

Восковыделение. Строительная деятельность пчел

Восковыделительные железы

Строительство сотов

Факторы, влияющие на восковыделение и строительную деятельность пчел

- Восковыделение и медосбор

- Восковыделение и сила семьи

- Восковыделение и выращивание расплода

- Влияние матки на выделение воска

- Зависимость восковыделения от наличия свободного пространства в гнезде

- Затраты кормов на выделение воска

Старение сотов

Лабораторная работа № 10

Практическое занятие № 3

Контрольные вопросы

Глава 15.

Рост пчелиной семьи

I период - смена перезимовавших пчел

II период - период интенсивного роста

III период - накопление молодых пчел

Практическое занятие № 4

Контрольные вопросы

Глава 16.

Использование медосбора. Опыление растений пчелами

Летная деятельность пчел

Отыскивание источников корма. Мобилизация пчел на его сбор

Группы пчел, участвующие в сборе и переработке нектара

Факторы, влияющие на продуктивность семьи

- Сила семьи

- Возрастной состав семьи

- Матка и расплод

- Пустые соты. Уровень вентиляции гнезда

- Размещение пчелиных семей на период медосбора

- Роение

Опыление сельскохозяйственных культур

- Роль пчел в опылении энтомофильных сельскохозяйственных культур

- Приспособления в цветковых растениях для перекрестного опыления

- Взаимосвязь между ритмикой выделения растениями нектара и пыльцы и временем посещения их насекомыми

Медоносная пчела и окружающая среда

Практическое занятие № 5

Контрольные вопросы

Глава 17.

Роение

Признаки подготовки семьи к роению

Выход роя

Факторы, влияющие на появление роевого состояния

Практическое занятие № 6

Контрольные вопросы

Глава 18.

Зимовка пчел

Подготовка пчел к зимовке

Физиологические особенности пчел, идущих в зиму

Формирование зимнего клуба

- Структура зимнего клуба

- Температурный, влажностный, газовый режим зимнего клуба

Значение качества кормов для нормальной зимовки

Зимостойкость пчел

Возобновление активности пчел к концу зимовки

Практическое занятие № 7

Контрольные вопросы

Литература

РАЗДЕЛ II.

АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ МЕДОНОСНОЙ ПЧЕЛЫ

Глава 3.

Пищеварительная система

Органы пищеварения

- Отделы пищеварительного канала

- Железы, принимающие участие в процессах пищеварения

Корма, переработка кормов, пищеварение

- Корма. Их химический состав и влияние на пчелиную семью

- Пищеварение

Лабораторная работа № 3

Контрольные вопросы

Глава 4

Кровеносная и выделительная системы

Кровеносная система

- Строение и работа сердца

- Циркуляция гемолимфы

- Местные пульсирующие органы

- Гемолимфа

Выделительная система

Лабораторная работа №4

Контрольные вопросы

Глава 5.

Дыхательная система

Строение дыхательной системы

Процесс дыхания

Лабораторная работа № 5

Контрольные вопросы

Глава 6.

Органы размножения

Половая система трутня

Сперматогенез

Половая система матки

Половая система рабочей пчелы

Оогенез

Оплодотворение яиц и откладка их маткой

Процесс спаривания

Лабораторная работа №6

Контрольные вопросы

Глава 7.

Рост и развитие особей пчелиной семьи

Эмбриональное развитие

Постэмбриональное развитие

- Стадия личинки

- Стадия предкуколки

- Стадия куколки

- Стадия имаго

- Обмен веществ в постэмбриональный период

Особенности развития матки

Особенности развития трутня

Лабораторная работа №7

Контрольные вопросы

Глава 8.

Нервная система

Строение нервной системы

Рефлекторная деятельность пчел

- Рефлексы

- Функции брюшных, грудных и головных ганглиев в рефлекторной деятельности пчел

Лабораторная работа № 8

Контрольные вопросы

Глава 9.

Органы чувств

Органы зрения

- Сложные глаза

- Простые глаза

- Восприятие пчелой предметов

Органы хеморецепции

- Органы обоняния

- Органы вкуса

- Органы восприятия температуры, влажности и СО2

Органы механорецепции

- Органы осязания

- Органы слуха

Ориентирование пчел в пространстве

Лабораторная работа № 9

Контрольные вопросы

РАЗДЕЛ I.

МОРФОЛОГИЯ МЕДОНОСНОЙ ПЧЕЛЫ

Глава 1.

Внешнее строение

Головной отдел

Грудной отдел

Брюшной отдел

- Яд пчелы

Наружные покровы

- Кутикула

Лабораторная работа № 1

Контрольные вопросы

Глава 2.

Органы движения

Ножки

- Функции ножек

- Формирование обножки

Крылья

Лабораторная работа № 2

Контрольные вопросы

Биология медоносной пчелы

Предисловие

Введение

Систематическое положение медоносной пчелы

История развития научных знаний о пчеле

Лебедев В. И., Билаш Н. Г. Биология медоносной пчелы. - М.: Агропромиздат, 1991. - 239 с: ил. - (Учебники и учеб. пособия для учащихся техникумов).

Освещены вопросы происхождения, морфологии, анатомии и физиологии медоносной пчелы, приведены закономерности общественного образа жизни пчелиной семьи как целостной биологической единицы. Даны контрольные вопросы и методики проведения лабораторных работ и практических занятий.

Для учащихся техникумов по специальности „Пчеловодство".

В. И. Лебедев, Н. Г. Билаш, 1991.

3705021000-225

Л -------------------------------- 269-91

035 (01)-91


ISBN 5-10-000721-4

Рекомендовал: Титов Юрий Потапович

Биология медоносной пчелы

Учебники и учебные пособия для учащихся техникумов. В.И.Лебедев, Н.Г.Билаш

БИОЛОГИЯ МЕДОНОСНОЙ ПЧЕЛЫ

Допущено Главным управлением высших учебных заведений при Государственной комиссии Совета Министров СССР по продовольствию и закупкам в качестве учебника для учащихся средних специальных учебных заведений по специальности „Пчеловодство".

МОСКВА. ВО „АГРОПРОМИЗДАТ", 1991.

ББК 46.91-2

ЛЗЗ

УДК 639.12(075.3)

Редактор: Е. В. Мухортова.

Рецензенты: Э. А. Харитонова - преподаватель ВЗСХТ (Загорск),

Н. Н. Гранкин - доцент кафедры основ сельского хозяйства Орловского ГПИ

Яблоневый мёд - мед с цветков яблони.

Эспарцетовый мёд - мед с цветков эспарцета посевного, произрастающего в диком виде.